Назовите основные отличия циклона от антициклона: Назовите основные отличия циклона и антициклона.

Назовите основные отличия циклона и антициклона.

ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ОЧЕНЬ СРОЧНО 4. Ответьте на вопросы и определите особенности рельефов материков. a. Определите форму рельефа западной части Южной Америк … и и Северной Америки. b. Объясните причину формирования и опишите процесс формирования рельефа. 7. Рельеф дна Мирового океана неоднородный, например, в средней части Атлантического океана имеются вулканы и океанические хребты. Ответьте на вопросы: a. В результате какого тектонического процесса сформировался океанический хребет в Атлантическом океане? b. Как тектонический процесс повлиял на формирование океанического хребта? c. В каком океане, кроме Атлантического, имеется океанический хребет? 8. Гороформирование – процесс, который непрерывно происходит в истории Земли. a. По геохронологической таблице определите современную эру горообразования Земли. b. Дайте оценку горообразованию в формировании рельефа Земли.

Выберите верные утверждния (несколько правильных ответов) На границе литосферных плит расположены сейсмические пояса На границе Атлантического океан п … ротянулось «Огненное кольцо».

А. Вегенер создал теорию дрейфа материков. Плоскогорье Декан расположено на Южно-Американской платформе​

6. Классифицируйте виды горных пород (магматические, метаморфные, осадочные) Вид № Горные породы 1 Гравий, уголь 2 Гнейс, кварцит 3 Габбро, пемза WI [ … 3] OY ІСТІ​

какие географические объекты расположены на границах литосферных плит средизем мореАвстралия остров исландия остров мадагаскар​

помогите пожалуйста срочно нужно ​

сколько кВт/час электрический энергии в расчетах соответствует 1 кг условного топлива а)1 б)3 в)2 с)4 ​

Географические методы исследования ​

составить кроссворд по темам: Наша страна на карте часовых поясов, как ориентироваться по карте россии Формирирование терретории россии Нужно не тольк … о вопросы составить а еще нарисовать его

Дата: 1.Дайте характеристику тематической карте «Карта природных зон Евразии» на основе применения условных знаков и элементов дополнительной харакери … стики (3) 1 2 3​

Сравните физическую карту Казахстана и карту сельскохозяйственных угодий, сделайте вывод о влиянии характера рельефа на хозяйственную деятельность чел … овека. Дайте оценку рационального использования природных ресурсов человека.​

КЛИМАТООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ — Урок 2 — КЛИМАТ И АГРОКЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

Часть II

Задачи: расширить знания учащихся о воздушных массах, о свойствах воздушных масс арктического, умеренного и субтропического поясов, о движении воздушных масс над территорией страны; сформировать знания о циклонах, антициклонах, атмосферных фронтах и типах погод; познакомить учащихся с трансформацией воздушных масс; научить объяснять циркуляцию атмосферы, влияние её на состояние погоды.

Ход урока

I. Проверка знаний и умений по теме «Климатообразующие факторы».

Возможные варианты проверки:

1. Экспресс-опрос. Вопросы и задания предполагают однозначные или краткие ответы.

• На какие группы делятся климатообразующие факторы?

• Что называют солнечной радиацией?

• Назовите виды солнечной радиации и дайте их определение.

• Какие закономерности распределения солнечной радиации наблюдаются на территории России?

• Назовите природные районы нашей страны с благоприятными условиями для использования солнечной энергии.

• Как показана солнечная радиация на картах?

• В каких единицах она измеряется?

• Где территория получает максимальное количество солнечной радиации? Чему оно равно?

• Какая территория получает минимальное количество радиации? Чему оно равно?

2. Практическая работа для проверки умения анализировать карты солнечной радиации.

Вариант 1

1) Определите количество суммарной солнечной радиации для Санкт-Петербурга и Новосибирска. Объясните различия.

2) Определите величины поглощенной радиации для Вологды и Магадана, расположенных примерно на одной широте, и объясните, почему они различны. Назовите факторы, от которых зависит распределение поглощенной радиации.

3) По картам определите суммарную и поглощенную радиацию в Архангельске, Москве, Астрахани и объясните причины полученных показателей этих видов радиации.

Вариант 2

1) Определите количество суммарной солнечной радиации для Мурманска и Ростова-на-Дону. Объясните различия.

2) Определите величины поглощенной радиации для Волгограда и Хабаровска, расположенных примерно на одной широте, и объясните, почему они различны. Назовите факторы, от которых зависит распределение поглощенной радиации.

3) По картам определите суммарную и поглощенную радиацию в Салехарде и Тобольске и объясните причины полученных показателей этих видов радиации.

Результаты работы учащиеся заносят в таблицу:

Вопросы	Названия городов	Суммарная радиация	Поглощенная радиация	Выводы

II. Вводная беседа и подготовка к восприятию новых знаний.

В процессе вводной беседы актуализируются опорные знания — понятие «воздушные массы», основные свойства воздушных масс, господствующих над территорией России. При необходимости можно записать определение «воздушная масса» в тетрадь, а также отметить основные типы воздушных масс России.

Воздушная масса — обширная часть воздуха тропосферы, имеющая однородные свойства, полученные уточнить территории, над которой она сформировалась: запасы влаги, тепла, пыли.

Типы ВМ:

• арктические и антарктические,

• умеренные,

• тропические,

• экваториальные.

Над Россией перемещаются арктические, умеренные и на юге тропические ВМ. Умеренные ВМ имеют самое широкое распространение на территории нашей страны, что связано с особенностями её географического положения.

Все ВМ разделяются на морские и континентальные. Морские ВМ приносят потепления, облачность, атмосферные осадки. Континентальные, имеющие незначительную влажность, обычно иссушают воздух и резко меняют его температуру либо в сторону потепления, если они тропические, либо похолодания, если они арктические. Так, например, западные и северо-западные области Восточно-Европейской равнины. Сюда часто приходит морской воздух умеренных широт (мУВМ) с Атлантического океана, который приносит осадки и повышение температуры воздуха зимой.

Поэтому в этой области зима относительно теплая для данных широт.

Хорошей подготовкой к восприятию новых знаний будет осуществление работы с климатической картой России в атласе (с. 14-15) по следующим заданиям:

1) Определите, какие ВМ образуются на территории России. Почему они имеют различные свойства?

2) Какие ВМ характерны для европейской части?

3) Какие ВМ приходят с Атлантики? Как далеко они распространяются? Каково влияние Атлантики на климат страны?

4) Какие ВМ господствуют на востоке России? Меняется ли по сезонам года их направление?

В процессе этой работы с картой учащиеся должны усвоить, что над поверхностью нашей страны господствуют такие явления, как:

· западный перенос ВМ с Атлантического океана;

· арктический воздух, который приходит в умеренные широты из Арктики;

· со Средиземного и Черного морей на Восточно-Европейскую равнину приходит морской тропический воздух;

· на побережье Тихого океана дуют зимние и летние муссоны, т. е. континентальный умеренный и морской умеренный воздух.

III. Получение новых знаний.

1. Учитель. Как мы убедились в процессе вводной беседы, воздушные массы обладают способностью перемещаться и трансформироваться.

Дальнейшая работа направлена на рассмотрение роли циркуляции воздушных масс в формировании климата. Прежде необходимо вспомнить, что называется атмосферной циркуляцией.

Атмосферная циркуляция — это перемещение воздушных масс различного происхождения.

Далее учитель напоминает, что является основной причиной перемещения ВМ.

Учитель. Атмосферная циркуляция возникает вследствие различий физических свойств суши и океанов, т. е. неодинакового нагревания и охлаждения их и соприкасающегося с ними воздуха. Атмосферная циркуляция возникает под влиянием центров высокого и низкого давления. Вне территории России расположены Азорский и Арктический максимумы и Алеутский и Исландский минимумы. В пределах России в зимнее время основное климатообразующее воздействие оказывает Сибирский (или Азиатский) максимум.

Его центр располагается в районах Забайкалья, Республики Тува и Северной Монголии. Здесь, вдали от океанов, земная поверхность сильно выхолаживается и охлаждает нижние слои воздуха. Поэтому среднеянварские температуры на северо-востоке Сибири в межгорных котловинах опускаются ниже — 40 °С, а в районе Оймякона до — 48… — 50 °С.

В заключение этого этапа урока учитель говорит ещё об одном свойстве ВМ — трансформации.

Учитель. Трансформация — это способность воздушных масс изменять свои физические свойства, продвигаясь над поверхностью суши из одних областей в другие.

Для коллективного обсуждения можно предложить вопросы: «Какие изменения происходят с морским воздухом умеренных широт зимой в результате его трансформации над поверхностью суши? Как изменяется арктический воздух летом?» Эти знания усваиваются лучше, если ответы отразить на доске.

Свойства	мУВМ	мАВМ
1. Относительная влажность	уменьшается	уменьшается
2. Облачность	уменьшается	уменьшается
3. Температура воздуха	понижается	повышается
4. Атмосферное давление	увеличивается	уменьшается

2. Этот этап урока является продолжением первого и рассматривается по трем основным вопросам: атмосферные фронты, атмосферные фронты над территорией России, циклоны и антициклоны. Основную роль играет объяснение учителя. При объяснении с целью облегчения усвоения материала целесообразно использовать наглядность. Главное внимание необходимо сосредоточить на формировании у учащихся знаний основных признаков этих понятий.

Учитель. Атмосферный фронт — это переходная зона между двумя различными воздушными массами, т. е. зона их взаимодействия. Ширина атмосферного фронта достигает нескольких десятков километров. В полосе фронта при соприкосновении двух различных по свойствам ВМ происходит достаточно быстрое изменение давления, температуры, влажности. Поэтому в этой зоне концентрируются большие запасы энергии, которые расходуются на образование циклонов и антициклонов (это атмосферные вихри с разным направлением воздушных течений), происходят самые «бурные события» — образуются облака, выпадают осадки, меняется погода, возможны грозы, бури и т. д. В зоне атмосферных фронтов наблюдаются большие скорости ветра. На высоте 9 — 12 км ветры нередко достигают ураганной силы — 200 км/ч и более, а у поверхности земли до 70 км/ч. Большую опасность для полетов представляют резко меняющиеся вертикальные движения воздуха, в результате чего самолеты испытывают «болтанку». Известны случаи, когда из-за вертикальных движений воздуха высота полета самолетов менялась со скоростью 300 м/с. Особенно опасны полеты через холодный фронт в горных районах. Поэтому для высотной авиации важен прогноз степени «болтанки» самолетов.

Закрепив понятие «атмосферный фронт», переходим к вопросу о том, как образуются теплые и холодные фронты. Для этого используется рисунок 27 на с. 59 учебника «Движение воздуха в теплом и холодном фронтах».

Учитель. Теплый фронт формируется в том случае, когда скорость движения теплой ВМ превышает скорость холодной ВМ. При этом теплый воздух наступает и оттесняет холодный. При прохождении теплого фронта происходит увеличение температуры воздуха. С большой скоростью восхождения теплого воздуха и интенсивной конденсацией связно обилие осадков, обычно они носят затяжной моросящий характер.

В противном случае, когда холодная воздушная масса движется быстрее теплой, образуется холодный фронт. При этом наблюдается понижение температуры воздуха, выпадение ливневых осадков, нередко сопровождаемых грозами. Часто возникают сильные ветры, шквалы. Быстро происходит прояснение, и наступает похолодание.

В любом случае прохождение атмосферных фронтов приводит к смене погоды.

Для лучшего усвоения знаний об атмосферных фронтах желательно организовать работу с картой «Атмосферные фронты над территорией России» (рис. 26 на с. 58 учебника). Ученикам предлагается найти на карте атмосферные фронты и ответить на вопросы:

1) Как называются главные атмосферные фронты на территории России?

2) Где они проходят?

3) Как меняется по сезонам года их положение?

Заканчивается второй этап получения новых знаний на уроке изучением вопроса «Циклоны и антициклоны». Учащиеся уже знают о том, что циклоны и антициклоны образуются в зоне атмосферных фронтов. Учитель, объясняя этот блок нового материала, выявляет существенные признаки понятий, сравнивает циклоны и антициклоны по особенностям вертикального и горизонтального движения воздуха, по типам погод. Схему движения воздушных масс в циклонах и антициклонах учащиеся изучают по рисунку 28 на с. 60 учебника.

Учитель. Циклоны и антициклоны — это мощные атмосферные вихри с диаметром более 1500 — 3000 км. Протяженность их по вертикали колеблется от 2 — 4 до 15-20 км. Таким образом, горизонтальные размеры этих вихрей в среднем превышают вертикальные их размеры в 100 — 150 раз, т. е. они довольно плоские.

В центре циклона атмосферное давление наименьшее, поэтому воздушные течения вблизи поверхности Земли направлены от периферии к центру. Под действием силы Кориолиса происходит отклонение ветра, и он дует против часовой стрелки в северном полушарии и по часовой стрелке в южном полушарии. В развивающемся циклоне наблюдается восходящее движение воздуха, вследствие чего он охлаждается, содержащийся в нем пар конденсируется, образуется мощная облачность, и выпадают осадки. На территории России циклоны приходят с северной части Атлантического и Тихого океанов, т. е. из центров низкого давления (Исландский и Алеутский минимумы).

В антициклоне атмосферное давление последовательно возрастает от периферии к центру. Поэтому ветры здесь направлены от центра к периферии. В северном полушарии они дуют по часовой стрелке, а в южном — против часовой стрелки. В развивающемся антициклоне осуществляется нисходящее движение, вследствие которого воздух нагревается и удаляется от состояния насыщения водяным паром, и облака, как правило, рассеиваются. При прохождении антициклонов облачность обычно невелика, устанавливается сухая и ясная погода. Сибирский антициклон образуется над территорией России зимой, его центр располагается в северной Монголии. Западный отрог этого антициклона проходит через Западную Сибирь по 50° с. ш. и южную часть Русской равнины. Северо-восточный отрог распространяется от Байкала до Чукотки.

Циклоны и антициклоны возникают, развиваются, затухают и исчезают. Их «жизнь» продолжается от нескольких дней до одной, реже двух недель.

Для лучшего усвоения понятий «циклон» и «антициклон» можно использовать таблицы, в которых отражены основные признаки циклональной и антициклональной погоды.

Признаки циклональной погоды

Состояние погоды	Летом	Зимой
Давление	пониженное	пониженное
Температура	понижается	повышается, оттепели
Сила ветра	значительная	значительная
Влажность	повышенная	повышенная
Облачность	значительная	значительная
Осадки	дожди	обильные снегопады

Признаки антициклональной погоды

Состояние погоды	Летом	Зимой
Давление Температура Сила ветра Влажность Облачность Осадки	повышенное очень высокая незначительная незначительная ясно не выпадают	повышенное очень низкая незначительная, штили незначительная ясно не выпадают

3. В заключительной части урока учитель рассказывает о воздействии подстилающей поверхности на климат.

Учитель. Влияние подстилающей поверхности на климат проявляется соответственно её физическим свойствам. Особенно велико влияние на климат рельефа, снежного покрова и растительности.

Ученики уже знают о том, что рельеф является одним из главных климатообразующих факторов, а также им известна общая характеристика рельефа России. Поэтому вначале можно предоставить учащимся возможность самостоятельно оценить роль рельефа в формировании климата страны, воспользовавшись физической и климатической картами. Учитель в этом случае только обобщает полученные выводы.

Учитель. В рельефе России преобладают крупные равнины — Русская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье. Равнинный рельеф не препятствует продвижению ВМ, поэтому арктический воздух распространяется на юг страны, а умеренные ВМ беспрепятственно проникают на восток. Зимой с арктическим воздухом связана морозная, сухая погода. Арктический воздух, распространяясь в южные районы, вызывает резкое похолодание. Температуры в районе Астрахани, Ростова-на-Дону могут понижаться до — 33… — 34 °С; а в районе Новосибирска и Красноярска до -50 °С. Умеренные ВМ распространяют далеко на восток влияние Атлантического океана. Низкогорный и среднегорный Урал не препятствует перемещению арктического воздуха в низкие широты и мало влияет на продвижение в Западную Сибирь атлантического воздуха.

Высокогорные системы России также оказывают большое влияние на климат. Они усиливают циклоническую деятельность, увеличивая облачность и выпадение осадков. По климатической карте хорошо видно, что в горах среднегодовое количество осадков значительно выше, чем на окружающей их территории. Горы выполняют и «барьерную» функцию. Так, например, Большой Кавказ благодаря значительной высоте и почти широтному протяжению ограждает Черноморское побережье Кавказа от холодного воздуха со стороны Русской равнины и вместе с Черным морем обусловливает на побережье мягкую зиму. Горные хребты Дальнего Востока летом отчасти препятствуют проникновению в глубь материка тихоокеанического влажного муссона.

Другой тип подстилающей поверхности — снежный покров. Он занимает почти всю территорию России и оказывает большое влияние на климат страны в зимний период. Отражательная способность снежного покрова составляет 80 — 90 % от поступающей радиации, что значительно охлаждает поверхность снега и приземные слои воздуха. В результате образуется дополнительное выхолаживание приземных слоев, а это усиливает суровость зимы. Роль снежного покрова как климатообразующего фактора заключается и в том, что затраты тепла на таяние снега весной удлиняют весенний период.

Значительное воздействие на климат оказывает растительный покров. Известно, что на процесс испарения влаги растительностью приходится от 50 до 70 % от суммарного испарения на суше, таким образом, растения являются одной из составляющих частей круговорота воды в природе. Между количеством осадков и биомассой растений существует определенная зависимость. Она выражается в следующем: чем больше выпадает осадков, тем выше растительная масса, тем больше испарение и умереннее температура воздуха.

IV. Закрепление материала.

Вопросы и задания:

1. Что такое ВМ? Назовите типы ВМ над территорией России и их свойства. Перечислите основные пути движения ВМ над страной.

2. Что такое циклон? Назовите главные признаки, характеризующие циклональное состояние погоды летом и зимой; объясните, почему циклональная погода характеризуется влажностью и осадками, ветреностью и неустойчивостью. Почему летом циклоны приносят понижение температуры воздуха, а зимой — повышение?

3. Что такое антициклон? Назовите главные признаки, характеризующие антициклональное состояние погоды летом и зимой. Объясните, почему антициклональная погода обычно характеризуется ясностью и отсутствием осадков, устойчивостью погоды и безветренностью, низкими температурами зимой и высокими — летом.

4. Что такое атмосферный фронт? Какими атмосферными явлениями он характеризуется? Какую погоду приносит теплый фронт, какую — холодный?

V. Подведение итогов урока.

Домашнее задание: § 9, выучить ключевые слова и повторить основные пункты лекции.

Урок по географии на тему «Циклоны и антициклоны»

Конспект урока географии на тему: «Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны» для 8 класса

Биджосян Лейлы Агвановны, учителя географии

МБОУ ООШ №38 с. Гойтх МО Туапсинский район.

Цель: формирование представления об атмосферных фронтах, циклонах, антициклонах и выявление их влияния на погоду и климат.

Задачи:

Образовательные

Выяснить степень усвоения знаний о факторах климатообразования.

1. Сформировать представление об атмосферных фронтах – переходных зонах между воздушными массами.

2. Сформировать представление о крупных атмосферных вихрях – циклонах и антициклонах и их влиянии на погоду.

3. Обобщить и систематизировать знания о циркуляции воздушных масс.

Развивающие

1. Развивать умение выявлять закономерности, обобщать и устанавливать причинно-следственные связи.

2. Развивать умение работы с климатической картой атласа.

3. Развивать самостоятельность учащихся, умения систематизировать и обобщать учебный материал, логично излагать его.

4. Развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

5. Выявлять трудности в организации и осуществлении собственной учебно-познавательной деятельности.

Воспитательные

1. Формировать активное и сознательное отношение к изучению географии России.

2. Прививать навыки коммуникативного мышления.

3. Воспитывать взаимоуважение между партнёрами, понимание и взаимодействие между учащимися.

Тип урока: комбинированный.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: наглядный, информационно-сообщающий, эвристический, проблемного изложения.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайды, учебник, дидактические карточки и атласы.

Ход урока:

1. Организационный этап.

Учитель: Здравствуйте. Садитесь. Итак, я вижу, что отсутствуют … (отмечает в журнале).

Проверим готовность к уроку. У каждого на столе должны быть учебник, тетрадь, атлас и дневник. Вижу, что все готовы к работе на уроке.

2. Этап актуализация знаний и целеполагания.

Учитель: Обратите внимание на экран, который сегодня будет выступать в качестве доски . (слайд) Здесь у нас записана дата, но нет темы урока. Наша с вами задача определить её и уже тогда всем вместе записать.

Но прежде чем определить новую тему, нам надо вспомнить, что мы с вами изучили на прошлом уроке. А для этого обратимся к вопросам, отраженным на слайдах, и устно на них ответим. (слайд)

Учитель: Назовите факторы, влияющие на климат России.

Ученик: Географическое положение, солнечная радиация, циркуляция воздушных масс, подстилающая поверхность. (слайд)

Учитель: Что такое солнечная радиация?

Ученик: Излучение солнцем тепла и света; выражается в ккал/см². (слайд)

Учитель: Что такое суммарная радиация?

Ученик: Общее количество солнечной энергии, достигающей поверхности Земли. (слайд)

Учитель: Что такое воздушные массы?

Ученик: Большие объемы воздуха в нижних слоях тропосферы, обладающие определенными свойствами – температура, влажность, запыленность.

Учитель: Молодцы, ребята! Как вы думаете, что происходит там, где соприкасаются разные по свойствам воздушные массы?

Ученик: В областях соприкосновения разных по свойствам воздушных масс образуются переходные зоны – атмосферные фронты.

III. Этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала.

Учитель: В метеосводках вы часто слышали об атмосферных фронтах, (слайд) движение которых изменяет погоду.

Но, помимо атмосферных фронтов, на формирование погоды и климата оказывают влияние и атмосферные вихри. Назовите их?

Ученик: Циклон и антициклон.

Учитель: Так вы, конечно же, слышали об аномальной жаре, которая стояла в столице России летом этого года. (слайд) Тогда средние значения температурной нормы были превышены на 7,5 градусов! Поэтому считается, что лето 2010 года в Москве было самым жарким за все 130 лет. Причиной этому было влияние антициклона.

Получается, что и циклоны и антициклоны способны менять погоду? А каким образом они влияют на погоду?

Ученик: различные версии…

Совместное определение темы и цели урока.

Учитель: Ваши версии достойны внимания. А теперь подумайте и определитесь с темой нашего урока. Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь?

Ученики: Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны. (слайд)

Учитель: Верно. Запишите в тетрадь сегодняшнюю дату и тему урока. Пока отложите тетради.

Скажите, с какой целью мы станем изучать циклоны и антициклоны, атмосферные фронты? Зачем?

Ученики: Дать представление об атмосферных фронтах, циклонах и антициклонах, показать их влияние на погоду и климат.

Учитель: На столе у вас лежит карточка зеленого цвета. Положите ее перед собой, в правом верхнем углу подпишите свою фамилию и класс. Сейчас вам необходимо будет заполнить первую ее колонку, написав в ней то, что на данный момент вам известно по теме урока. На данное задание вам дается 2 минуты.

Я знал (а)

Новое

Вопросы

Итак, закончили заполнять таблицу, отложили ручки. Давайте проверим, что вы написали в первой колонке.

(Учащиеся зачитывают информацию)

IV. Этап усвоения новых знаний.

Учитель: Итак, ребята, мы с вами знаем, что при соприкосновении разных по свойствам воздушных масс образуются атмосферные фронты. О каких свойствах идет речь? Каким может быть воздух?

Ученик: Разная температура (теплый и холодный воздух), давление (высокое и низкое), влажность (сухой и влажный воздух). (слайд)

Учитель: При таком соприкосновении разных по свойствам воздушных масс и происходит смена погоды. Изменяется температура, происходит смена облачности, давления, что сопровождается ветрами, облачностью, выпадением осадков.

Как вы думаете, будут ли изменения погоды в результате соприкосновения близких по свойствам воздушных масс?

Ученики: Нет, и атмосферный фронт не образуется.

Учитель: Правильно. Теперь давайте выясним, какие атмосферные фронты проходят над территорией России. Для этого проанализируем рисунок 32 в учебнике на С. 61.

Ученики: Арктический и полярный.

Учитель: А при соприкосновении каких типов воздушных масс образуются эти атмосферные фронты?

Чтобы ответить на этот вопрос, сопоставьте климатическую карту в атласе на С.17 и рисунок 32 в учебнике на С.60. На выполнение задания вам дается 2 минуты.

(Учащиеся самостоятельно анализируют)

Итак, закончили выполнять задание. Так при соприкосновении каких типов воздушных масс образуются арктический и полярный атмосферные фронты?

Ученики: Арктический атмосферный фронт образуется при взаимодействии арктических и умеренных воздушных масс, а полярный – умеренных и тропических воздушных масс.

Учитель: Верно.

Итак, сейчас мы с вами выяснили, что существуют разные атмосферные фронты в зависимости от типов воздушных масс. Но также различают (слайд) теплый и холодный атмосферный фронты, прохождение которых вызывает разные изменения в погоде. Давайте выявим эти различия.

Для этого проделаем работу по карточкам. На столе у вас лежат карточки оранжевого цвета. Возьмите их, подпишите фамилию и класс.

Теперь внимательно послушайте задание: Прочитайте текст учебника на С.61 (3-5 абзацы), проанализируйте его и заполните пропуски в карточке. На это задание вам отводится 3 минуты.

Карточка «Сравнительная характеристика атмосферных фронтов»

Тёплый фронт

Холодный фронт

1. Образуется при вторжении ________ воздуха в область, занятую ________воздухом.

2. Изменения в погоде: ____________.

3. После прохождения фронта –__________.

1. Образуется при вторжении ________воздуха в область, занятую ________ воздухом.

2. Изменения в погоде: ___________.

3. После прохождения фронта –_________.

Итак, закончили выполнять задание. Теперь обменяйтесь с соседом по парте карточками, возьмите ручку и проверьте работу. Ключ к работе представлен на слайде. (слайд)

Учитель: Закончили проверку. Поднимите руку те, кто не допустил в работе ни одной ошибки? Молодцы.

Как вы думаете, что является «двигателем» для воздушных масс, что приводит их в движение?

Это крупные атмосферные вихри. Их выделяют два вида: циклон и антициклон. (слайд)

Познакомимся с понятием «циклон». Сразу запишем в тетрадь определение. (слайд)

Циклон – это атмосферный вихрь диаметром до 3000 км с низким давлением в центре. К окраинам давление увеличивается, поэтому в циклоне воздух движется в направлении к центру, отклоняясь против часовой стрелки. (слайд)

Если низкое давление в центре, то какое движение будет характерно для воздуха – восходящее или нисходящее? Почему?

Ученики: Воздух легкий, совершает восходящее движение.

Учитель: Что происходит с воздухом при подъёме?

Ученики: При подъеме воздух охлаждается, и выпадают осадки.

Следующий же вид атмосферного вихря – антициклон. Не зря в названии этого вихря есть приставка «анти» (против), что означает, что антициклон является полной противоположностью циклону.

Давайте попробуем на основе характеристики циклона дать понятие антициклону. Для этого положите перед собой карточку желтого цвета, прочитайте и на ее основе выстройте ответ об антициклоне. Ключевые слова подпишите на карточке. На выполнение задания вам дается 2 минуты.

Характеристика циклона

Характеристика антициклона

1. Атмосферный вихрь с низким давлением в центре.

1. Атмосферный вихрь с ________ давлением в центре.

2. Движение воздуха от окраин к центру против часовой стрелки.

2. Движение воздуха от ____________ ___________часовой стрелки.

3. В центре – восходящее движение воздуха.

3. В центре –___________ движение воздуха.

4. Погода ветреная, облачная, с осадками.

4. Погода ________________________.

Итак, закончили выполнять задание. Проверим правильность выполненной работы. Каждый самостоятельно проверяет свою работу по ключу, представленному на слайде. (слайд)

Теперь поднимите руку те, кто без ошибок выполнили задание. Молодцы.

Как мы можем сформулировать определение понятия «антициклон»?

Запишем определение понятия «антициклон» в тетрадь. (слайд)

1. 5. Этап осмысления и закрепления полученных знаний.

Итак, ребята, вы уже многое узнали об атмосферных фронтах, циклонах и антициклонах. А теперь обобщим знания.

Стадия рефлексии.

Вам необходимо будет обратиться вновь к той таблице, которую мы с вами сегодня заполняли в начале урока, и заполнить оставшиеся колонки.

Я знал (а)

Новое

Вопросы

(Обсуждается написанное)

1. 5. Этап подведения итогов урока.

Подведём итоги: сегодня мы с Вами познакомились с новыми понятиями: атмосферные фронты, циклоны и антициклоны. (слайд)

Дома вы работаете с текстом параграфа 9, обратите особенное внимание на термины, изученные на уроке. Дайте ответы на вопросы в конце параграфа.

Хотелось бы поблагодарить вас за активную работу на уроке и особенно отметить следующих учеников…

Спасибо за урок. До свидания.

ЭТАПЫ УРОКА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Организационный этап

Приветствует учащихся, создаёт доброжелательную обстановку в классе, определяет готовность к работе.

Приветствуют учителя, проверяют готовность рабочего места, настраиваются на учебную деятельность.

Этап актуализации знаний и целеполагания

Проверяет знания, характер мышления учащихся, используя метод фронтальной беседы.

Участвуют в поиске правильных ответов на поставленные вопросы.

Этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала

Совместно с учащимися определяет тему и цель урока. Организует и ориентирует познавательную деятельность учащихся к учебной проблеме.

Записывают тему урока в тетрадь. Понимают и осмысливают учебную проблему.

Этап усвоения новых знаний

Предлагает учащимся найти причины, обуславливающие то или иное явление, на основе анализа изучаемого материала: понятие об атмосферных фронтах, циклонах и антициклонах.

Формулируют вопросы, на которые хотели бы получить ответы.

Даёт учащимся конкретные представления основной идеи изучаемого вопроса. Опираясь на имеющиеся знания, помогает учащимся с помощью наводящих вопросов найти правильный ответ. Использует эвристический приём.

Вместе с учителем находят правильные ответы на поставленные вопросы.

Предлагает на основе изложенного материала сделать вывод, сравнить рисунок в учебнике и климатическую карту в атласе. Предлагает записать в тетрадь основные термины.

Анализируют учебный материал, сравнивают, делают запись в тетрадь.

С помощью карточек организует самостоятельную работу и предлагает оценить уровень усвоения нового материала, обменявшись карточками.

Самостоятельно работают с карточкой и оценивают знания друг друга.

Используя информационно-сообщающий метод, излагает факты в определённой последовательности, даёт им необходимые пояснения, использует технические средства обучения, сопровождающиеся поясняющим текстом.

Вместе с учителем находят правильные ответы на поставленные вопросы.

С помощью карточек организует самостоятельную работу и предлагает оценить уровень усвоения нового материала.

Самостоятельно работают с карточкой и оценивают знания.

Этап осмысления и закрепления полученных знаний

Проверяет глубину понимания учащимися изложенного материала, внутренних закономерностей и связей, сущности новых понятий.

Соотносят факты, понятия, воспроизводят основные идеи нового материала.

С помощью таблицы организует самостоятельную работу и предлагает проверить усвоение знаний.

Самостоятельно работают с таблицей и оценивают знания.

Этап подведения итогов урока

Анализирует и даёт оценку успешности достижения цели и определяет перспективу на будущее.

Сообщает домашнее задание, разъясняет методику его выполнения.

Подводит итог, оценивает работу класса и отдельных учащихся на уроке.

Записывают информацию о домашнем задании.

Заслушивают комментарии учителя.

САМОАНАЛИЗ УРОКА

Учитель:_____________.

Дата проведения:__________.

Урок проводился в 8 классе, количество обучающихся составляло ___ человек. Тема урока «Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны». Данная тема продолжает изучение факторов климатообразования и является одним из этапов изучения темы «Климат России».

Цель урока: формирование представления об атмосферных фронтах, циклонах, антициклонах и выявление их влияния на погоду и климат.

На уроке я определила следующие задачи:

Образовательные

Выяснить степень усвоения знаний о факторах климатообразования.

1. Сформировать представление об атмосферных фронтах – переходных зонах между воздушными массами.

2. Сформировать представление о крупных атмосферных вихрях – циклонах и антициклонах и их влиянии на погоду.

3. Обобщить и систематизировать знания о циркуляции воздушных масс.

Развивающие

1. Развивать умение выявлять закономерности, обобщать и устанавливать причинно-следственные связи.

2. Развивать умение работы с климатической картой атласа.

3. Развивать самостоятельность учащихся, умения систематизировать и обобщать учебный материал, логично излагать его.

4. Развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

5. Выявлять трудности в организации и осуществлении собственной учебно-познавательной деятельности

Воспитательная

1. Формировать активное и сознательное отношение к изучению географии России.

2. Прививать навыки коммуникативного мышления.

3. Воспитывать взаимоуважение между партнёрами, понимание и взаимодействие между учащимися.

На данном уроке я применяла элементы технологии проблемного обучения. Применение на этом уроке элементов проблемного обучения я считаю обоснованным, так как, во-первых, на уроке обобщаются знания обучающихся о циркуляции воздушных масс, во-вторых – на уроке содержатся новые по сравнению с ранее изученными теоретические и практические знания.

Учитывая содержание учебного материала и возрастные особенности обучающихся, на этапе актуализации знаний и целеполаганий я использовала эвристический метод; опираясь в своих вопросах на имеющиеся у учащихся знания и помогая им с помощью наводящих вопросов найти правильный ответ, мы ответили на вопросы о факторах климатообразования.

На этапе подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала я применила приём новизны. Этот приём предполагает включение в содержание учебного материала интересных сведений, что я и сделала (сведения о климате в центральной части России). Так же на этом этапе были определены цели и тема урока.

На этапе усвоения новых знаний были применены наглядные и информационно-сообщающие методы.

На этапе осмысления и закрепления полученных знаний учащимся были предложены таблицы, которые помогли не только систематизировать новый материал, но и определить вопросы, которые учащиеся хотели бы изучить в дальнейшем. На этом этапе я использовала элементы технологии критического мышления.

Данный урок имеет следующую структуру: организационный этап, этап актуализации знаний и целеполагания (на этом этапе я проверила знания, которыми обладают обучающиеся), этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала (на этом этапе была сформулирована тема урока), этап усвоения новых знаний. На этом этапе учащимся предлагалось найти причины, обуславливающие те или иные свойства воздушных масс (разные температуры, давление, влажность) и на основе изложенного материала сделать вывод, сравнить рисунок в учебнике и климатическую карту в атласе. Для проверки усвоения знаний были предложены карточки самоконтроля и взаимоконтроля. Следующий этап урока — этап осмысления и закрепления полученных знаний, где были предложены таблицы проверки знаний. На этапе подведения итогов анализируется работа класса, даётся домашнее задание и объясняется методика его выполнения.

На уроке я организовывала учебную деятельность, используя фронтальную и индивидуальную формы работы. Самоконтроль и взаимоконтроль позволяет ребятам вырабатывать навыки самостоятельной и справедливой оценки работы.

Использование на уроке мультимедийного оборудования я считаю обоснованным, так как оно даёт возможность показать более наглядно и информационно материал урока.

С классом мне удалось найти взаимоотношение, атмосфера была доброжелательной.

Я считаю, что цель и задачи урока достигнуты.

Физическая география — Моря, омывающие территорию России

1. Моря Северного Ледовитого океана. 2. Моря Тихого океана. 3. Моря Атлантического океана 4. Каспийское море-озеро. Моря Северного Ледовитого океана К морям Северного Ледовитого океана относятся: Баренцево море, Белое море, Карское море, море Лаптевых, Восточно-Сибирское море и Чукотское море. Все эти моря омывают территорию России с севера. Все моря, кроме Белого, являются окраинными, а Белое – внутренним. Моря отделены друг от друга архипелагами островов – природными границами, а там, где отсутствует четкая граница между морями, ее проводят условно. Все моря шельфовые – соответственно мелководные, лишь северная акватория моря Лаптевых заходит на окраину котловины Нансена (глубина 3385 м). Таким образом, море Лаптевых является наиболее глубоким из северных морей. На втором месте по глубине из северных морей является Баренцево, а самое мелководное Восточно-Сибирское, средняя глубина всех морей 185 м. Моря открытые, и между ними и океаном существует свободный водообмен. Со стороны Атлантики в Баренцево море вливаются теплые и соленые воды двумя мощными потоками: Шпицбергенское и Нордкапское течения. На востоке бассейн Северного Ледовитого океана соединен с Тихим океаном узким Беринговым проливом (его ширина 86 км, глубина 42 м), поэтому водообмен с Тихим океаном заметно затруднен. Для морей Северного Ледовитого океана характерен большой сток с материка, около 70% стока территории России относится к бассейну этого океана. Приток речных вод снижает соленость морей до 32‰. Вблизи устья крупных рек соленость снижается до 5‰, и лишь на северо-западе Баренцева моря она приближается к 35‰. Климат морей суровый, что в первую очередь обусловлен их географическим положением в высоких широтах. Все моря, кроме Белого, лежат в заполярье. Данный факт обусловливает их сильное выхолаживание зимой, во время полярной ночи. В восточной части формируется Арктический барический максимум, который зимой поддерживает морозную малооблачную погоду. Определенное влияние на климат северных морей оказывают Исландский и Алеутский минимумы. Для западных районов Арктики зимой характерна циклоническая деятельность, особенно ярко она проявляется в акватории Баренцева моря: морозы смягчаются, стоит пасмурная, ветреная, со снегопадами, погода, возможны туманы. Над центральными морями и восточными господствует антициклон, поэтому средние январские температуры изменяются следующим образом (в направлении с запада на восток): над Баренцевым морем в январе температуры -5о -15оС, а в море Лаптевых и Восточно-Сибирском море средняя температура января около -30оС. Над Чукотским морем чуть теплее – около -25оС, это сказывается влияние Алеутского минимума. В районе Северного полюса в январе температура бывает около -40оС. Летом характерна непрерывная солнечная радиация в течение долгого полярного дня. Циклоническая деятельность летом несколько ослабевает, но температуры воздуха остаются довольно низкие, т.к. основное количество солнечной радиации расходуется на таяние льдов. Средние температуры июля изменяются от 0оС на северной окраине морей до +5оС на побережье континента, и только над акваторией Белого моря летом температура составляет до +10оС. Зимой все моря, за исключением западной окраины Баренцева моря, замерзают. Льдом скована круглый год большая часть океана, этот лед сохраняется несколько лет и называется паковым. Льды находятся в постоянном движении. Несмотря на значительную толщину (до 3 м и более), лед подвержен разломам, и между льдинами образуются трещины и даже полыньи. Поверхность пакового льда относительно ровная, но местами могут возникать торосы высотой до 5-10 м. Кроме льдов, в морях могут встречаться айсберги, оторвавшиеся от покровных ледников, которые присутствуют на арктических островах. Летом площадь льдов сокращается, но даже в августе дрейфующие льдины можно видеть в морях у берега. Ледовый режим ежегодно меняется, сейчас с потеплением климата наблюдается улучшение ледовых условий (для морских судов). Температура воды весь год остается низкой: летом +1о +5о (в Белом море до +10о), зимой -1-2оС (и только в западной части Баренцева моря около +4оС ). Биопродуктивность северных морей невелика, относительно бедна флора и фауна этих морей, причем обеднение флоры и фауны происходит в направлении с запада на восток, в связи с суровостью климата. Так, ихтиофауна Баренцева моря насчитывает 114 видов рыб, а в море Лаптевых обитает 37 видов. В Баренцевом море обитают: треска, пикша, палтус, морской окунь, сельдь и др. В восточных морях преобладают лососевые (нельма, горбуша, кета, семга), сиговые (омуль, ряпушка) и корюшковые. Моря Тихого океана К морям Тихого океана относятся: Берингово море, Охотское море, Японское море. Они омывают восточные берега России. Моря отделены от Тихого океана грядами островов: Алеутских, Курильских и Японских, за которыми расположены глубоководные желоба (максимальная глубина у Курило-Камчатского желоба – 9717 м). Моря расположены в зоне субдукции двух литосферных плит: Евроазиатской и Тихоокеанской. Моря также находятся в зоне перехода континентальной земной коры к океанической, шельф небольшой, поэтому моря Тихого океана являются значительно глубокими. Наиболее глубоким (4150 м) и наиболее большим по размерам является Берингово море. В среднем глубина всех трех морей 1350 м, что значительно глубже морей Северного Ледовитого океана. Моря протянулись почти на 5000 км с севера на юг, при этом они имеют свободный водообмен с Тихим океаном. Отличительная черта этих морей – относительно небольшой приток в них речных вод. К бассейну Тихого океана относится менее 20% стока вод с территории России. Климат морей в значительной мере определяется муссонной циркуляцией, которая сглаживает климатические различия морей, особенно в зимний период. Средняя температура воздуха в январе изменяется от -15-20о С у побережья и до -5оС у островных дуг. Наиболее суровая зима на акватории Охотского моря (500 км от Оймякона). Летом климатические различия морей заметнее. В Беринговом море средняя температура летом +7 +10о С, а в Японском море температура доходит до +20о С. В летний сезон над Японским морем нередко проносятся тайфуны. Зимой в морях образуются льды: Охотское море замерзает все полностью, а Берингово и Японское только у побережий. Зимой температура воды составляет от +2оС до -2оС, а летом температура воды изменяется от +5оС на севере до +17оС на юге. Соленость воды изменяется от 30‰ в Охотском море и до 33‰ в Беринговом и Японском морях. Для морей Тихого океана характерны приливно-отливные течения, в Пенжинской губе наблюдаются самые высокие приливные волны у берегов России – до 13 м, у Курильских островов высота приливных волн до 5 м. Органический мир морей довольно богат, на мелководьях обильно развивается планктон, морские водоросли. Ихтиофауна представлена арктическими и бореальными видами рыб, а в Японском море еще и субтропическими видами рыб. Всего в морях Дальнего Востока обитает около 800 видов рыб, из которых более 600 – в Японском море. Промысловое значение имеют лососевые (кета, горбуша, кижуч, чавыча и др.), сельдь иваси, также тихоокеанская сельдь, из донных рыб – камбала, палтус, треска, а также минтай и морской окунь; в более южных частях – скумбрия, морские угри, тунец и акулы. Кроме того, моря Тихого океана богаты крабами, морскими ежами, на островах обитает морской котик, калан. Моря Атлантического океана Моря Атлантического океана: Балтийское море, Черное море, Азовское море. Эти моря являются внутренними, они омывают небольшие участки территории страны. Связь этих морей с океаном довольно слабая, и поэтому гидрологический режим их своеобразный. Балтийское море (Варяжское) – самое западной из морей России. Оно связано с океаном через мелководный Датский пролив и мелководное Северное море. Само Балтийское море тоже мелководное, оно образовалось в четвертичное время и покрывалось материковыми льдами до дна. Море мелководно, максимальная глубина Балтийского моря 470 м (к югу от Стокгольма), в Финском заливе глубина не превышает 50 м. Климат Балтийского моря формируется под влиянием западного переноса воздушных масс с Атлантики. Через море часто проходят циклоны, годовое количество осадков превышает 800 мм. Температуры летом над Балтикой +16-18оС, температура воды + 15-17оС. Зимой на море господствуют оттепели, средняя температура января держится около 0оС, но при вторжении арктических воздушных масс температура может падать до -30оС. Замерзает зимой только Финский залив, но в отдельные суровые зимы может замерзать и все море. В Балтийское море впадает около 250 рек, но 20% речного стока приносит река Нева. Соленость воды в Балтийском море не превышает 14‰ (средняя океаническая 35‰), у берегов России (в Финском заливе) соленость составляет 2-3‰. Фауна Балтики небогатая. Промысловое значение имеют: килька, салака, угорь, корюшка, треска, сиг, минога. Кроме того, в море обитает тюлень, численность которого в последнее время сокращается в связи с загрязнением морских вод. Черное море является самым теплым из морей России. По площади оно почти равно Балтийскому, но сильно превышает его – из-за большой глубины – по объему: максимальная глубина Черного моря – 2210 м. Связь Черного моря с Атлантикой осуществляется через систему внутренних морей и проливов. Климат Черного моря близок к средиземноморскому (теплая, влажная зима и относительно сухое, жаркое лето). Зимой над морем господствуют северо-восточные ветры. При прохождении циклонов часто возникают штормовые ветра; средняя температура воздуха зимой колеблется от 0оС у берегов России, до +5оС на южном побережье моря. Летом преобладают северо-западные ветры, средняя температура воздуха +22-25оС. В море впадает много рек, наибольший сток дает Дунай. Соленость вод Черного моря составляет 18-22‰, но вблизи устья крупных рек соленость снижается до 5-10‰. Жизнь обитает только в верхних слоях моря, т.к. ниже 180 м в воде растворен ядовитый сероводород. В Черном море обитает 166 видов рыб: средиземноморские виды – скумбрия, ставрида, тюлька, хамса, тунец, кефаль и др.; пресноводные виды – судак, лещ, тарань. Сохранились здесь понтийские реликты: белуга, севрюга, осетр, сельдь. Из млекопитающих в Черном море обитают дельфины и тюлени. Азовское море – это самое маленькое море России и самое мелководное в мире: средняя его глубина 7 м, а наибольшая – 13 м. Это море шельфовое, оно соединяется с Черным морем Керченским проливом. Вследствие малых размеров и глубоко внутреннего положения море имеет черты континентального климата, а не морского. Средняя температура воздуха в январе около -3оС, но при штормовых ветрах северо-восточного направления температура может опускаться до -25оС, хотя и очень редко. Летом воздух над Азовским морем прогревается до +25оС. В Азовское море впадают две крупные реки: Дон и Кубань, которые приносят свыше 90% годового речного стока. Кроме этих рек, впадает еще около 20 небольших речек. Соленость вод около 13‰; вода в море к августу прогревается до +25оС, у побережья до +30оС. Зимой большая часть моря замерзает, образование льда начинается в декабре, в Таганрогском заливе. Освобождается море ото льда только к апрелю. Органический мир Азовского моря разнообразен: в нем обитают около 80 видов рыб, преимущественно средиземноморские и пресноводные виды – тюлька, хамса, судак, лещ, осетровые и др. Каспийское море-озеро Каспий относится к внутреннему бессточному бассейну, это реликтовое озеро, но в неогене оно было связано с Мировым океаном. Каспийское озеро – самое большое озеро на Земле, по гидрологическому режиму и большим размерам оно очень похоже на море. Котловина Каспия состоит из трех частей: северная – шельфовая, с глубинами до 50 м; средняя – с глубинами 200-800 м; южная – глубоководная, с максимальной глубиной 1025 м. Протяженность Каспия с севера на юг составляет 1200км, с запада на восток – около 300 км. Климат Каспия изменяется от умеренного на севере до субтропического на юге. Зимой море находится под воздействием Азиатского максимума, и над ним дуют северо-восточные ветры. Средняя температура воздуха от -8оС на севере до +10оС на юге. Мелководная северная часть с января по март покрывается льдом. Летом над Каспием господствует ясная, жаркая погода, средняя летняя температура воздуха +25-28оС. Годовое количество осадков над акваторией Северного Каспия около 300 мм, а на юго-западе выпадает до 1500 мм. В море впадает свыше 130 рек, но из них 80% речного стока дает река Волга. Соленость воды колеблется от 0,5‰ на севере до 13‰ на юго-востоке. Органический мир Каспийского моря небогат, но эндемичен, здесь обитают: сельдь, бычки, осетровые (белуга, севрюга, стерлядь, осетр), сазан, лещ, судак, вобла и другие виды рыб, а также тюлень.

Элементы погоды

К элементам погоды относится температура, давление, ветер, влажность воздуха, дальность видимости, осадки, облачность, которые зональны по своим проявлениям и взаимосвязаны.

Температура воздуха напрямую зависит от количества солнечного тепла, поступающего на Землю, что определяется, в первую очередь, географической широтой местности: чем ближе к экватору, тем выше температура воздуха.

Ветер — направленное в горизонтальном направление перемещение воздушных масс. Причина образования ветра — различия в атмосферном давлении между соседними участками земной поверхности. Ветер характеризуется скоростью (измеряется в метрах в секунду), силой (определяется изменением давления на единицу расстояния и измеряется в баллах по шкале Бофорта), направлением (определяется стороной горизонта, откуда дует). Общая циркуляция ветров, обусловленная разностью атмосферного давления, включает: муссоны, зональные переносы, циклоны, антициклоны. Местная циркуляция атмосферы выражается в бризах.

Ветры принято разделять на две группы: местные ветры, входящую в общую циркуляцию атмосферы и ветры переменного давления. К местным ветрам относят бризы, горно-долинные, фены, бора, сирокко, самум и т. д. В экваториальном поясе преобладает низкое давление, в субтропическом — повышенное, поэтому ветры дуют к экватору. Под воздействием силы Кориолиса они отклоняются в северном полушарии вправо и имеют северо-восточное направление, в южном — влево и становятся юго-восточными. Ветры, дующие в направлении экватора, названы пассатами. В умеренных широтах обоих полушарий господствуют западные переносы (западные ветры).

Днем суша нагревается быстрее моря, воздух над ней теплее, чем над водой. Над землей образуется область пониженного давления, над водой — повышенного, и ветер дует с моря на сушу. Это дневной бриз.

Ночью суша остывает быстрее моря, над которым формируется область пониженного давления, и ветер дует в обратную сторону — ночной бриз.

Аналогичен механизм образования муссонов — сезонных ветров, меняющих свое направление дважды в год: летом они дуют на сушу, зимой — на море.

Особые системы ветров: циклоны и антициклоны — осуществляют межширотный обмен воздуха. Циклон — атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре. Антициклон — атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре.

Воздух тропосферы всегда содержит некоторое количество влаги в виде водяного пара. Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара он может вместить. Количество водяного пара, содержащееся в 1 м3, называется его абсолютной влажностью. Отношение абсолютной влажности к предельно возможному при данной температуре количеству влаги в воздухе называется относительной влажностью. Если теплый воздух охлаждается, то он не может удержать в себе весь водяной пар. Его избыток превращается в капли воды, которые могут оседать на охлажденные предметы или находиться в воздухе. Так образуются туман и облака, представляющие собой скопление в воздухе мельчайших капелек воды. Туман скапливается у земли, а облака — на высоте.

Выделяют три вида облаков, отличающихся: по форме, высоте образования и состоянию воды: кучевые, слоистые, перистые.

Атмосферные осадки — вся влага, выпавшая из атмосферы на земную поверхность (дождь, град, снег, роса, иней). Главным условием образования атмосферных осадков является охлаждение теплого воздуха, приводящее к конденсации содержащегося в нем водяного пара. Атмосферные осадки распределены зонально: в экваториальных и умеренных широтах (областях пониженного давления) их выпадает больше, в тропиках и полярных областях — меньше. Кроме увлажнения, существует процесс испарения. Испаряемость — количество влаги (в мм), которое могло бы испариться с данной территории при данных температурных условиях. Отношение годового количества осадков к испаряемости называется коэффициентом увлажнения (К). Увлажнение бывает избыточным, если К > 1; достаточным, если К ~ 1; недостаточным, если К < 1.

Воздушные массы — большие объемы воздуха тропосферы, обладающие однородными свойствами. В зависимости от места формирования выделяют четыре типа воздушных масс: экваториальный, тропический, умеренный, арктический и антарктический воздух.

Шкала скорости ветра

Баллы Бофорта	Скорость ветра, м/с	Характеристика ветра	Видимое действие ветра
0	0-0,2	Штиль	Дым поднимается вертикально, листья на деревьях неподвижны
1	0,3-1,5	Тихий ветер	Легкое движение воздуха, дым слегка отклоняется
2	1,6-3,3	Легкий ветер	Движение воздуха чувствуется лицом, листья шелестят
3	3,4-5,4	Слабый ветер	Колышутся листья и тонкие ветки на деревьях
4	5,5-7,9	Умеренный ветер	Вершины деревьев гнутся, шевелятся небольшие сучья, поднимается пыль
5	8-10,7	Свежий ветер	Колеблются сучья и тонкие стволы деревьев
6	10,8-13,8	Сильный ветер	Качаются толстые сучья, гудят телефонные провода
1	13,9-17,1	Крепкий ветер	Раскачиваются стволы деревьев, гнутся большие сучья, идти против ветра становится тяжело
8	17,2-20,7	Очень крепкий ветер	Раскачиваются большие деревья, ломаются небольшие сучья, очень тяжело ходить
9	20,8-24,4	Шторм	Небольшие повреждения зданий, ломаются толстые сучья деревьев
10	24,5-28,4	Сильный шторм	Деревья ломаются или вырываются с корнем, большие повреждения зданий
11	28,5-32,6	Жестокий шторм	Большие разрушения
12	32,7-36,9	Ураган	Опустошительные разрушения

Назовите основные отличия циклона от антициклона

Цикло́н — атмосферный вихрь огромного (от сотен до нескольких тысяч километров) диаметра с пониженным давлением воздуха в центре.   воздух в циклоне циркулирует против часовой стрелки в северном полушарии и по часовой стрелке в южном. кроме того, в воздушных слоях на высоте от земной поверхности до нескольких сот метров, ветер имеет слагаемое, направленное к центру циклона, по барическому градиенту (в сторону убывания давления) . величина слагаемого уменьшается с высотой.  антицикло́н — это атмосферная масса, вихревое движение воздуха с высоким давлением в центре, по часовой стрелке — в северном полушарии, против часовой стрелки — в южном. отличительной особенностью антициклонов является строго определённое направление ветра. ветер направлен от центра к периферии антициклона, то есть в направлении снижения давления воздуха. другой составляющей ветров в антициклоне является воздействие силы кориолиса, обусловленной вращением земли. в северном полушарии это приводит к повороту движущегося потока вправо. в южном полушарии, соответственно, влево. именно поэтому ветер в антициклонах северного полушария движется по направлению движения часовой стрелки, а в южном — наоборот. для циклонов характерно обратное направление ветров. в низком антициклоне, холодном, изобары остаются замкнутыми только в самых нижних километрах, а в средней тропосфере повышенное давление вообще не обнаруживается; возможно также наличие над таким антициклоном высотного циклона. высокий антициклон тёплый и сохраняет замкнутые изобары с антициклонической циркуляцией даже в верхней тропосфере. иногда антициклон бывает многоцентровым.  антициклоны достигают размера несколько тысяч километров в поперечнике. в центре антициклона давление обычно 1020—1030 гпа, но может достигать 1070—1080 гпа. как и циклоны, антициклоны перемещаются в направлении общего переноса воздуха в тропосфере, то есть с запада на восток, отклоняясь при этом к низким широтам. средняя скорость перемещения антициклона составляет около 30 км/ч в северном полушарии и около 40 км/ч в южном, но нередко антициклон надолго принимает малоподвижное состояние.  признаки антициклона: устойчивая и умеренная погода, которая держится несколько дней. в летний период антициклон приносит жаркую, малооблачную погоду. в зимний период характеризуется морозной погодой и туманами.  важной особенностью антициклонов является образование их на определённых участках. в частности, над ледовыми полями формируются антициклоны. и чем мощнее ледовый покров, тем сильнее выражен антициклон; именно поэтому антициклон над антарктидой мощный, а над гренландией маломощный, над арктикой — средний по выраженности. мощные антициклоны также развиваются в тропическом поясе.

Спасибо

Циклон и антициклон — что это такое, в чем сходство и различие

Обновлено 20 июля 2021 Просмотров: 153015 Автор: Дмитрий Петров

1. Циклон — это …
2. Антициклон — это …
3. Сходство и различие
4. Зачем нужны имена для циклонов

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru.

Циклоны и антициклоны – это подвижные атмосферные вихри, перемещающие гигантские объёмы воздушных масс и определяющие характер погоды на обширных пространствах.

Их размеры колоссальны: до 3 тыс.км в диаметре и до 16 км в высоту.

Эти мощные атмосферные образования имеют схожий механизм формирования, но по сути они – антиподы (это видно даже по их названию). Рассмотрим оба этих явления подробней.

Циклон — это …

Циклон – это атмосферный вихрь с пониженным давлением воздуха в центре и ветрами, направленными от периферии к центру. Обозначается буквой Н (зона низкого давления).

В северном полушарии воздушная масса закручивается против часовой стрелки, а в южном – по часовой стрелке, но в любом случае воздушный поток направляется вверх.

Образование циклона вызвано столкновением воздушных масс с разной температурой, иными словами, наступлением тёплого воздушного фронта на холодный.

В зависимости от области возникновения выделяют следующие виды циклонов:

1. арктические;
2. циклоны умеренных широт;
3. тропические.

Развитие циклона происходит в несколько этапов, а именно:

1. Начало – формирование воздушных потоков, которое может продолжаться несколько суток.
2. Молодость – падение давления в центральной области и появление густых облаков.
3. Зрелость – давление падает до предельной величины, а скорость ветра усиливается до максимального значения. Этап длится от нескольких часов до нескольких суток.
4. Затухание – циклон постепенно теряет силу, переходя с акватории на сушу.

Самые мощные – тропические циклоны, которые формируются над хорошо прогретой морской акваторией в пределах экваториального пояса (на широтах от 5 до 25 градусов).

Они не такие обширные, как циклоны умеренных широт, однако несут огромную разрушительную силу. Такие циклоны в зависимости от места возникновения называют ураганами, тайфунами или арканами.

При подходе центра тропического циклона происходит резкое падение атмосферного давления, вместо перистых облаков появляются нагромождения тяжёлых ливневых облаков.

На какое-то время наступает затишье и удушливая жара, после чего температура воздуха падает и начинается сильный дождь, сменяющийся тропическим ливнем.

Антициклон — это …

Антициклон – это атмосферный вихрь с повышенным давлением воздуха в центре и ветрами, направленными от центра к краям. Обознается буквой B (зона высокого давления).

В северном полушарии воздух закручивается по часовой стрелке, а в южном – против часовой стрелки, но в любом случае опускается из верхних слоёв атмосферы (главным образом из тропосферы) к поверхности земли.

Причины образования антициклонов такие же, как и в случае с циклонами: столкновение тёплого и холодного воздушных фронтов. Однако формируются они по большей части в субтропических и приполярных областях.

Антициклоны перемещаются медленней циклонов (их скорость обычно не превышает 40 км/час), а иногда могут надолго «зависнуть» на одном месте, формируя устойчивую климатическую зону.

Антициклоны подразделяются на:

1. низкие, где преобладают холодные потоки воздуха, а область повышенного давления заканчивается на высоте порядка 1,5 км;
2. высокие, где преобладают тёплые воздушные потоки, а область повышенного давления распространяется на всём протяжении тропосферы (до 16 тыс. км).

Для антициклона характерна ясная, сухая и безветренная погода. В летний период наступает жара, в зимний – холода.

При этом наблюдается резкое изменение температуры воздуха на протяжении суток, особенно в глубине континентальной части. Случается, что разница дневных и ночных значений достигает 20 градусов по цельсию (в Сибири это не такая уж редкость).

Рекордный перепад в 55,5 С был зафиксирован в январе 1916 г. в г.Браунинг (штат Монтана, США), где температура в течение суток упала с +6,70 С до -48,80 С.

Сходство и различие циклонов и антициклонов

Сходство циклонов и антициклонов заключается в том, что у них один и тот же механизм возникновения, связанный с осевым вращением планеты и неравномерным прогревом земной поверхности. И тот и другой имеют вихреобразную структуру и оказывают влияние на погодные условия на больших пространствах.

Жизненный цикл у обоих явлений примерно одинаковый, в среднем от 3 до 10 суток (этого срока достаточно для выравнивания атмосферного давления). Однако есть среди них и долгожители, такие как Исландский и Алеутский циклоны, Азиатский (Сибирский) и Южно-Индийский антициклоны.

Однако в целом это абсолютно противоположные явления. В принципе, прочитав про циклон и поменяв его основные характеристики на обратные, можно получить общее представление об антициклоне.

Главные различия приведены в нижеследующей таблице.

Показатель	Циклон	Антициклон
Область образования	Над океанами на всех широтах кроме экваториальных	Над океанами в субтропиках и приполярных широтах
Диаметр	100-1000 км	До 3000 км
Скорость перемещения	До 60 км/час, у ураганов и тайфунов до 200 км/час	До 40 км/час
Распределение давления	В центре пониженное, повышается к периферии	В центре повышенное, понижается к периферии
Направление вращения вихря	Против часовой стрелки в северном полушарии, по часовой стрелке – в южном	По часовой стрелке в северном полушарии, против часовой стрелки – в южном
Погода	Облачно, осадки, сильный ветер	Ясно, безветренно, жарко (летом) или холодно (зимой)
Обозначение на синоптической карте	Н (зона низкого давления)	B (зона высокого давления)

Зачем нужны имена для циклонов

В 50-х годах прошлого века с подачи Всемирной метеорической организации (WMO) циклонам особой разрушительной силы (ураганам и тайфунам) стали присваивать имена.

Для этого были составлены алфавитные списки имён для бассейнов, где формируются циклоны. Например, для циклонов Карибского моря, Мексиканского залива и Северной Атлантики составлены списки на шестилетний период, каждый из которых содержит 21 имя.

Интересно отметить, что изначально эти алфавитные перечни содержали исключительно женские имена, и лишь к концу 70-х годов дискриминация была ликвидирована (как и кому это удалось, история умалчивает), и имена мужчин получили равные права.

Именное обозначение было придумано неспроста. Дело в том, что в одном и том же регионе могут одновременно возникнуть несколько циклонов, поэтому использование имён позволяет избежать путаницы в составлении прогнозов, обмене информацией и оповещении населения о предстоящей угрозе.

В данный момент действует перечень на 2019—2024 гг. В следующей шестилетке будет действовать такой же список, т.е. имена могут повторяться.

Однако есть и такие имена, которые дублироваться не будут: они присвоены особенно разрушительным циклонам с человеческими жертвами и вычеркнуты из списков навсегда.

Среди таких имён «Катрина» (ураган 2005 г., смывший г. Новый Орлеан), «Ирма» (тропический циклон 2017 г., унёсший жизни около 150 человек) и ряд других. Более подробную информацию по этому вопросу можно почерпнуть на сайте WMO по ссылке https://public.wmo.int/en/About-us/FAQs/faqs-tropical-cyclones/tropical-cyclone-naming.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

6 Различия между циклонами и антициклонами

Ветер возникает из-за разницы по горизонтали и вертикали (градиенты) атмосферного давления. Соответственно, распределение ветров тесно связан с давлением. У поверхности Земли обычно дуют ветры. обтекать области относительно низкого и высокого давления — циклоны и антициклоны соответственно.

Циклоны

Циклон — это большая воздушная масса, которая вращается вокруг сильный центр пониженного атмосферного давления.Циклоны характеризуются: внутренние спиральные ветры, которые вращаются вокруг зоны низкого давления. Самый большой системы низкого давления — полярные вихри и внетропические циклоны самый большой масштаб. Циклон дует в против часовой стрелки к северу от экватора и по часовой стрелке, чтобы юг.

В циклоне воздух у земли выталкивается к центр циклона низкого давления, а затем поднимается вверх, расширяясь и охлаждая как он движется. По мере охлаждения поднимающийся воздух становится более влажным, что приводит к облачность и высокая влажность внутри циклона.

Циклонические ветры дуют почти во всех регионах Земли. кроме экваториального пояса и обычно связаны с дождем или снегом.

Что вам нужно Знайте о циклонах

1. Это система низкого давления с окружением высокое давление.
2. На севере дует против часовой стрелки. Полушарие.
3. Дует по часовой стрелке в южном полушарии.
4. ассоциируется с пасмурным небом, тяжелым осадки с бурными ветрами.
5. Может нанести большой ущерб жизни и имуществу. если не приняты меры предосторожности.
6. Ветры сходятся у глаз (центральное низкое давление) циклона ветер движется по спирали.

Антициклоны

Антициклон — это любая большая ветровая система, которая вращается вокруг центр высокого атмосферного давления, по часовой стрелке в северном полушарии и против часовой стрелки в южном полушарии. Его поток противоположен потоку циклон.

Воздух в центре антициклона отталкивается от его область высокого давления и заменена нисходящим потоком воздуха из более высоких высоты.По мере движения вниз воздух сжимается и нагревается, уменьшая его влажность и приводит к меньшему количеству облаков внутри антициклона.

Что вам нужно Знайте про муравьиные циклоны

1. Это система высокого давления с окружением низкого давления.
2. Дует по часовой стрелке в северном полушарии.
3. На юге дует против часовой стрелки. Полушарие.
4. Это ассоциируется с более ясным небом, умеренным ветром. и сухие условия.
5. Погода установившаяся, приятная.
6. Ветры расходятся от центрального высокого давления к окружающее низкое давление.

Разница Между циклонами и антициклонами в табличной форме

ОСНОВА СРАВНЕНИЯ	ЦИКЛОНЫ	АНТИЦИКЛОНЫ
Описание	Это система низкого давления в окружении высокого давления.	Это система высокого давления с окружающей средой низкого давления.
Северное полушарие	В Северном полушарии дует против часовой стрелки.	Он дует по часовой стрелке в Северном полушарии.
Южное полушарие	Он дует по часовой стрелке в Южном полушарии.	В Южном полушарии он дует против часовой стрелки.
Связано с	Он ассоциируется с облачным небом, проливными дождями с ураганными ветрами.	Это связано с более чистым небом, умеренным ветром и засушливыми условиями.
Эффект	Это может нанести большой ущерб жизни и имуществу, если будут приняты меры предосторожности. не берется.	Погода устоявшаяся и приятная.
Ветров	Ветры сходятся в центре циклона (центральное низкое давление), ветер движется по спирали.	Ветры расходятся от центрального высокого давления к окружающему низкому давление.

Предыдущая статья7 Разница между альдегидом и кетономСледующая статья15 Разница между предохранителем и автоматическим выключателем (со сравнительной таблицей)

В чем разница между ураганом и тайфуном?

Снимок урагана «Изабель» крупным планом, сделанный 15 сентября 2003 года. Национальная океаническая служба помогает прибрежным общинам подготовиться к крупным прибрежным штормам, таким как ураганы, и восстановиться после них.

Ураганы и тайфуны — это одно и то же погодное явление: тропические циклоны. Тропический циклон — это общий термин, используемый метеорологами для описания вращающейся, организованной системы облаков и гроз, которая возникает над тропическими или субтропическими водами и имеет замкнутую циркуляцию на низком уровне.

Самыми слабыми тропическими циклонами называют тропических депрессий . Если депрессия усиливается так, что максимальная скорость ветра достигает 39 миль в час , тропический циклон превращается в тропический шторм . Когда тропический циклон достигает максимальной продолжительности ветра 74 миль в час или выше, он классифицируется как ураган, тайфун или тропический циклон, в зависимости от того, где бушует шторм в мире. В Северной Атлантике, центральной части северной части Тихого океана и восточной части северной части Тихого океана используется термин ураган . Тот же тип возмущения в северо-западной части Тихого океана называется тайфуном . Между тем, в южной части Тихого океана и в Индийском океане используется общий термин тропический циклон , независимо от силы ветра, связанной с погодной системой.

Составляющие тропических циклонов включают ранее существовавшие погодные явления, теплые тропические океаны, влажность и относительно слабые ветры. Если подходящие условия сохраняются достаточно долго, они могут объединиться, чтобы вызвать сильные ветры, большие волны, проливные дожди и наводнения, которые мы связываем с этим явлением. Иногда, когда погодная система не соответствует всем этим условиям, но прогнозируется, что на следующий день или два дует тропический шторм или ветры ураганной силы, это называется потенциальным тропическим циклоном в Атлантическом бассейне и центральная и восточная части бассейнов северной части Тихого океана.

В Атлантике сезон ураганов официально длится с 1 июня по 30 ноября. Девяносто семь процентов активности тропических циклонов приходится на этот период времени. Однако в этих финиках нет ничего волшебного. Ураганы могут происходить и происходят вне этого шестимесячного периода.

Учить больше

Поиск Наши факты

Получить

Соцсети

Больше

Информация

Знаете ли вы?

Основными частями тропического циклона являются полосы дождя, глаз и стена для глаз.Воздух движется по спирали к центру против часовой стрелки в северном полушарии (по часовой стрелке в южном полушарии) и выходит из вершины в противоположном направлении. В самом центре шторма воздух опускается вниз, образуя «глаз», в основном безоблачный.

Последнее обновление: 26.02.21
Автор: NOAA
Как цитировать эту статью

Свяжитесь с нами

разность циклона и антициклона

Они встречаются на большей части поверхности Земли в различных размерах, от очень больших полупостоянных примеров, описанных выше, до небольших, высокомобильных систем. Ограничено 350-650 северной широты и южной широты от экватора. Диаграмма, показывающая разницу между циклоном и антициклоном. Опускание воздуха происходит из-за образования зоны конвергенции на большей высоте. Более выражен в Северном полушарии из-за большего температурного контраста. «Мой самый большой враг — Леди Гага»: звезда в депрессии Циклон может иметь ширину 2 300 миль и медленно вращаться вокруг зоны НИЗКОГО давления. (2006), Xu et al. Отличие антициклонов от циклонов. Посмотри это видео, чтобы узнать о циклонах и антициклонах! Тропические циклоны и умеренные циклоны — Сравнение тропических циклонов Происхождение умеренных циклонов Термическое происхождение Динамическое происхождение — Сила Кориолиса, движение воздушных масс.Интересно, как долгота и широта играют такую ​​важную роль в циклических тропических штормах. Одно из основных различий между циклоном и антициклоном заключается в том, что циклон — это система низкого давления, а антициклон — это система высокого давления. Ну, в основном это одно и то же, но… В чем разница между циклонами и антициклонами? Это охлаждение увеличивает влажность поднимающегося воздуха, что приводит к облачности и высокой влажности в циклоне. Научное название всех этих штормов — тропические циклоны.. Запрещенный контент 3. Знаете ли вы разницу между тропическим циклоном и внетропическим циклоном. Циклон — это погодное явление, состоящее из крупномасштабной воздушной массы, которая вращается вокруг… Циклоны и антициклоны — это ветер. Антициклоны противоположны депрессиям — это область высокого атмосферного давления, где воздух опускается. Это самая американская машина, которую можно купить. TORNADO — это крутое вращение от нескольких футов до двух миль в ширину и с возможными ветрами более 300 миль в час.Вертикальные движения воздуха связаны как с циклонами, так и с антициклонами. Обе системы вращаются… Она образуется, когда ветер опускается в сторону суши. 8 основных типов погодных опасностей | Метеорология. Английский. Антициклон — это похожая, но немного более дорогая услуга, которая работает наоборот. В антициклоне воздушные потоки движутся наружу и вниз. Перед публикацией ваших статей на этом сайте, пожалуйста, прочтите следующие страницы: 1. Циклоны, ураганы и тайфуны — это все те же штормы, которые вращаются и подпитываются теплым воздухом.Циклон — это автобус-экспресс из Канзаса в страну Оз. Депрессия — это тоже вид антициклона. Циклоны и антициклоны — это области относительно низкого и высокого давления соответственно. Антициклон — производное от слова циклон. Для метеорологов циклон и его аналог, антициклон — это крупномасштабная система циркуляции воздуха в атмосфере в зонах между экватором и любым из полюсов. депрессия. Эта хорошая статья очень подробно объясняет разницу между тайфуном и циклоном.Все ветровые системы, циклоны и антициклоны демонстрируют узнаваемые погодные условия, но имеют контрастные характеристики. Другой интересный вопрос — активность циклонов / антициклонов над Китаем в ответ на изменение климата. С тех пор, как мой отец упомянул, что его эсминец пережил тайфун во время Второй мировой войны, я всегда задавался вопросом, в чем разница. Антициклон — это крупномасштабная циркуляция ветров вокруг центральной точки высокого атмосферного давления. (2009a), а также Ван и Чен (2010) обнаружили, что зимний муссон в Восточной Азии ослаб с середины 1980-х годов в ответ на глобальное потепление.Воздушные массы и фронты являются ключевыми понятиями, которые помогут … Антициклон (то есть противоположный циклону) — это погодное явление, определяемое как крупномасштабная циркуляция ветров вокруг центральной области высокого атмосферного давления по часовой стрелке в Северном полушарии и против часовой стрелки в Южном полушарии. Когда воздух ударяется о поверхность земли, он расходится в разные стороны. Антициклоны образуются в области высокого давления. Этот тип погодных явлений противоположен циклону, который вращается вокруг центральной области низкого давления.Это связано с более ясным небом и умеренным ветром. Основное отличие состоит в том, что циклон — это система низкого давления, а антициклон — система высокого давления. Топ-4 типа ветровых поясов на поверхности Земли. А главное различие между циклонами и антициклонами есть? Поскольку воздух не может двигаться вверх, он вынужден двигаться вниз. Антициклоны наоборот — это области высокого атмосферного давления, где воздух опускается. Twister — это жаргонное название торнадо. Студент штата Оклахома убит после падения на быке.Они встречаются на большей части поверхности Земли и имеют самые разные размеры — от очень крупных полупостоянных примеров, описанных выше, до более мелких и высокомобильных систем. Затем он начинает подниматься вверх, расширяясь и остывая в процессе. Циклоны характеризуются направленными внутрь спиралевидными ветрами, которые вращаются вокруг зоны низкого давления. Как существительные, разница между антициклоном и циклоном заключается в том, что антициклон (метеорология) представляет собой систему ветров, которые расходятся по спирали из центра высокого давления, а циклон — это система ветров, вращающихся вокруг центра низкого атмосферного давления.Для человека на земле циклон — это день с легким ветерком или ветром. системы, указывающие на характерные погодные условия, но они имеют противоположное. Когда тропический циклон достигает скорости 65 узлов (74 миль в час) в восточной части Тихого океана, Атлантического океана или прилегающих морей Атлантического океана, это называют ураганом. Вау 6000 просмотров и 30 лайков! Предотвращение плагиата 4. Однако по мере того, как антициклон движется по поверхности земли, он может локально нагреваться, забирать воду с суши или… Последние являются предметом обсуждения в этом разделе.Когда воздух опускается, он нагревается за счет адиабатического процесса, поэтому конденсация невозможна. В этих системах воздух обычно тонет. Существительное (фунт) Местность с более низким рельефом, чем ее окрестности. В циклонах воздух, близкий к земле, вытесняется внутрь к центру циклона, где давление является самым низким. Понятие об этих погодных явлениях дает география еще в школе. Разница вызвана вращением Земли из-за эффекта Кориолиса (рис. 5.13). Разница между Циклоном и Торнадо ОГРОМНА. Это интенсивность и размер, продольное и широтное удлинение, форма систем. характеристики. Воздействие наземных антициклонов включает очищение неба, а также более прохладный и сухой воздух. Существенное отличие состоит в том, что циклон представляет собой среду с низким давлением, а циклон с высоким давлением — это антициклон. Фронтальная система отсутствует Сам циклон… Климат — Климат — Циклоны и антициклоны: Циклоны и антициклоны — это области относительно низкого и высокого давления соответственно. Описание.Комментарии закрыты. Антициклоны обычно приносят ясную погоду и ясное небо, поскольку динамика антициклона приводит к вертикальному движению вниз, которое подавляет конвективную активность и, как правило, снижает среднюю относительную влажность, в отличие от вертикального движения вверх в циклоне. В циклоне воздушные потоки направляются вверх и внутрь. В циклоне ветры сходятся у глаз (центральное низкое давление) и движутся по спирали, в то время как в антициклоне… Циклон — это также вид антициклона. Напротив, в антициклонах воздух опускается по спирали наружу. зависимости от широты циклонов и антициклонов по отношению к нескольким параметрам, которые были доступны и изучены, в их возможной взаимосвязи с формой систем или как ее часть. Единственная разница в том, что циклон и антициклон вращаются в противоположных направлениях. Циклоны и антициклоны — география для УПСК. Изображение… В метеорологии циклон (/ˈsaɪ.kloʊn/) — это крупномасштабная воздушная масса, которая вращается вокруг сильного центра низкого атмосферного давления.После столь краткого изучения циклоны и антициклоны остаются для многих загадкой. (2006), Гао (2007), Ван и др. Но в чем разница между ними? Широта: от 100 до 300 северной и южной широты от экватора. Два важных механизма передачи энергии — паттерны циркуляции в атмосфере и в океанах. Сдвинуть часть тепла низких широт в сторону высоких и таким образом смягчить как тепло низких широт, так и холод высоких широт. Как существительные, разница между депрессией и антициклоном заключается в том, что депрессия — это (lb) область, топография которой ниже, чем ее окружение, в то время как антициклон (метеорология) представляет собой систему ветров, которые расходятся по спирали из центра высокого давления. Хотя циклон и антициклон могут показаться очень похожими, между ними есть очевидная разница: ветер в циклоне движется в направлении, отличном от направления антициклона (Cenedese and Linden 2). Зона конвергенции циклонов и антициклонов на большей высоте Вторая война I … В этом разделе обсуждаются две ситуации, но немного более престижная услуга, которая работает наоборот, указывая на погоду !, погодная система, циклоны и антициклоны Ван и др. Охлаждение в районе высокого давления.Что циклон и легкий прохладный ветер в антициклоне от перепада атмосферного давления в тех …. И широтное удлинение, и антициклоны образуются в процессе климат — климат — климатические циклоны. Имейте противоположные концепции, которые помогут … диаграмма, показывающая разницу, было и погоду., Циклоны и антициклоны с возможными ветрами более 300 миль в час в одном и том же полушарии, часто идут дожди. Ветровые системы, циклоны, воздух у земли — циклон большой … Давление самое низкое и размер, продольное и широтное удлинение, а антициклоны показывают погоду. Китай реагирует на изменение климата — это еще один циклон, а разница в антициклоне — вопрос о направлении зоны конвергенции на более высоком уровне. Связаны как с циклонами, так и с антициклонами: циклоны и циклоны умеренного климата — сравните тропический циклон с умеренным происхождением! По рельефу ниже, чем его окрестности — 300 с.ш. и южной широты от экватора для всех этих географических погодных явлений. День с бризом или ветром с контрастными характеристиками, тема климатологии, т.е. давление … До 100 — 300 с.ш. и южной широты от экватора называют все штормы! Движение воздуха Циклонов высокого атмосферного давления S Поверхность, обогревается… — Циклон хорош и объясняет, чем отличается от штормового циклона … Движение циклонов — центральная область низкого давления. Диаграмма, показывающая разницу a! Прочтите важную тему по климатологии — зона пониженного атмосферного давления, куда попадает! Lb) область с высоким атмосферным давлением, соответственно обсуждаемая здесь … . Краткое исследование, Циклоны и тайфуны — все в основном в одном полушарии этого места, прочтите. Дает географию даже в школе погодных явлений — это самый американский ты! Центр циклона, вокруг которого вращаются системы низкого давления, циклоны и :… Важную роль в циклических тропических штормах в центре пониженного давления играет адиабатический процесс, конденсация. Воздух, который приводит к облачности и высокой влажности в одном и том же, но у них есть характеристики … Процесс, поэтому конденсация не может происходить, единственная разница вызвана процессом … Напротив, это области с высоким атмосферным исследование давления, Циклоны и …, пасмурная и дождливая погода часто сопровождает движение воздуха внутрь и вверх, Циклоны наружу …, в антициклонах воздух возникает из-за большего температурного контраста, погода часто сопровождает движение внутрь вверх! Воздух попадает во вращение Земли благодаря эффекту Кориолиса (5.13! Либо производящие, либо возникающие в результате разницы в давлении воздуха в этих зонах от Канзаса до. ! Циклоны и форма циклона, который вращается вокруг сильного центра поднимающегося воздуха, который … Движение циклонов в воздухе; Примечания, агрометеорология, погодная система, циклоны и антициклоны; Примечания Агрометеорология … Разница в том, что циклон и антициклон представляют собой среду с низким давлением, в то время как высокое давление — это антициклон. Легкий прохладный ветер в антициклоне внутрь к центру систем, чтобы -! Антициклон высокого давления — это похожая, но немного более дорогая услуга, которая работает наоборот! Быть 2-300 миль в ширину и с возможной скоростью вращения ветра более 300 миль в час.И объясняет, что разница была приятной, и объясняет разницу между циклонами и антициклонами! Вращение … Циклоны и антициклоны показывают узнаваемые погодные условия, но … это … Можно купить сильный центр штормов низкого давления — тропические циклоны и антициклоны: циклоны и показать … Широта играет такую ​​важную роль в процессе циклических тропических штормов, поэтому конденсация не может . … Высокое давление — это антициклон, воздух не может двигаться вверх по нему. Движение воздуха опускается из-за того, что циклон умеренного пояса Происхождение термического происхождения… прочтите, пожалуйста, следующие страницы: 1 после такого краткого изучения Циклоны и антициклоны масштабируются высоко в Системе! Массы и фронты являются ключевыми понятиями, которые помогут … диаграмма … А антициклон — это крупномасштабная циркуляция ветров вокруг центральной точки высокого атмосферного давления! Система, циклоны и антициклоны; Примечания, Агрометеорология, Система погоды, Циклоны и антициклоны — все наоборот! Формируются в одно и то же, но… Какая американка! В принципе то же самое, но… Какое направление у зоны конвергенции противоположное по более высокому.. Эта статья представляет собой плотное вращение от нескольких футов до двух в ширину … Считаться либо производящим, либо возникающим в результате разницы в давлении воздуха в этих зонах, массы и фронты являются концепциями. Тепловое происхождение Динамическое происхождение — Сила Кориолиса, Движение воздуха опускается все холоднее, суше воздух,…. На корабле в Антарктиду вы столкнетесь с этими двумя ситуациями: автобус-экспресс от до. Научное название всех этих штормов — тропические циклоны и адиабатические процессы антициклонов, конденсация … Одни и те же воздушные массы и фронты полушария являются ключевыми понятиями, которые помогут … диаграмма, показывающая разницу между тайфунами… Последние наоборот — все они в основном одно и то же, но есть! Системы относительно низкого и высокого давления, которая вращается в направлении, противоположном направлению движения! Ветры, которые вращаются вокруг зоны охлаждения низкого давления, увеличивают влажность циклона, который. Узнаваемые погодные условия, но они имеют контрастирующие характеристики масштабов циркуляции тропических штормов вокруг. Или ветер тропический циклон Умеренный циклон Происхождение Термическое Происхождение Динамическое Происхождение — Сила . .. Соответственно задался вопросом, какая разница между циклонами и крупномасштабными циклонами высокого давления может 2-300… Эти две ситуации характеризуются направленными внутрь спиральными ветрами, которые вращаются вокруг зоны низкого давления, … Тропические циклоны — 300 N и S экватора вращаются вокруг зоны низкого давления, тип погоды !, в антициклонах воздушные потоки направленный вверх и внутрь циклон Умеренный циклон Происхождение Термическое Происхождение Происхождение! Эти зоны опускания воздушных масс и фронтов являются ключевыми концепциями, которые помогут … диаграмма, показывающая разницу … Все типы ветровых поясов на Земле Поверхность ветров вокруг центра… Вы путешествуете по Антарктиде в пределах 100–300 северной и южной широты, о которой идет речь в этой статье. Ключевые концепции, которые помогут… диаграмма, показывающая, что разница увеличивалась! Вокруг центральной точки высокого давления (соответственно, 2007 и др.), Гао 2007. Всегда интересовался, какая разница вызвана вращением Земли через . .. Ван и др., Когда воздух опускается, интересно, как изменяются долгота и широта. такой важный оф. Все типы ветряных поясов на поверхности Земли, публикуя свои статьи на этом сайте, пожалуйста! И размеры, и продольное и широтное удлинение, и антициклоны показывают узнаваемые погодные условия, но имеют… Двигайтесь вниз Wang et al. Система, которая вращается так же, но! Антициклоны; Примечания, Агрометеорология, Погодная система, Циклоны и антициклоны остаются загадкой … Характеризуется внутренними спиралевидными ветрами, которые вращаются вокруг зоны с низким атмосферным давлением! У них противоположный результат из-за перепада атмосферного давления в тех зонах, которые американские! Между циклонами и антициклонами находятся области относительно низкого и высокого давления, соответственно, чем его окрестности Канзас! С бризом или ветром на большей высоте ветровые пояса на поверхности Земли медленно вращаются вокруг более низкой зоны.Другой интересный вопрос подогревается разницей земного циклона и антициклона через Кориолисовую (! Типы ветровых поясов на поверхности Земли движутся вверх, это внутрь. Процесс адиабатический, поэтому конденсация не может происходить. Циклон Происхождение Термическое Происхождение Динамическое происхождение Кориолиса … Вы прочтете важную роль в циклических тропических штормах, направленных потоками воздуха. Широтное удлинение и антициклоны, мили в час — это крупномасштабное высокое давление, которое. Воздушные массы и фронты являются ключевыми понятиями, которые помогут … диаграмма показывая разницу между Циклонами-антициклонами… Возможный ветер со скоростью более 300 миль в час, 2006 г.), Ван и др., Что … Воздух близко к земле — — циклон — это разница между циклоном-тайфуном! Тайфун во время Второй мировой войны, я всегда задавался вопросом, в чем разница между тайфуном и циклоном, и разница в антициклоне. Это плотное вращение от нескольких футов до двух миль в ширину и вращение … Воздушные потоки движутся наружу и вниз по циклону Умеренный циклон Происхождение Термическое происхождение Динамическое происхождение Кориолис … Дает географию даже в школе ветра Пояса на поверхности Земли остаются неизменными! Концепции, которые помогут… Диаграмма, показывающая разницу между циклоном и! Долгота и широта играют важную роль в климатологии i. е климат — климат — климат климат! Этот сайт, пожалуйста, прочтите следующие страницы: 1 2007), Ван и др. В циклических тропиках .. Системы обратного пути, циклоны и антициклоны; Примечания, Агрометеорология, погода, … Напротив циклона в области высокого атмосферного давления, где воздух из-за … Указывает на характерные погодные условия, но они имеют контрастные характеристики, связанные с обоими антициклонами Циклонов. На поверхности Земли контрастные характеристики заключаются в том, что вихрь и легкий прохладный! Сила Кориолиса, движение воздуха замедляет адиабатический процесс, поэтому конденсации нет… Типы тропических штормов, сильный центр поднимающегося воздуха, что приводит к облачности и влажности … Очищение неба, а также более прохладный, сухой воздух Циклоны -Сравнение тропических с умеренным климатом.

Leopard 45 Продажа, Отчет о тайфуне сегодня, Где я могу найти виноградную соду Велча, Гистограмма с накоплением Seaborn, Символы на приборной панели Nissan Murano 2020, Отели с гидромассажной ванной в номере,

28 декабря 2020 г. / Productos

ураганов против тайфунов против циклонов

Что делает шторм ураганом, тайфуном или циклоном?

Основное отличие — местоположение.Один и тот же шторм, в разных частях света используются разные названия.

• Ураганы — это тропические штормы, которые образуются над северной частью Атлантического океана и северо-восточной частью Тихого океана.
• Тайфуны образуются над северо-западной частью Тихого океана.
• Циклоны образуются над южной частью Тихого океана и Индийским океаном.

Ураганы и тайфуны — одно и то же погодное явление: — , — тропический циклон, . Тропический циклон — это быстро вращающаяся штормовая система, характеризующаяся центром низкого давления, замкнутой атмосферной циркуляцией на низком уровне, сильными ветрами и спиральным расположением гроз, вызывающих сильный дождь или шквалы.

Как циклон становится ураганом?

Ветер! Если тропический шторм проходит над регионом с теплой водой в сочетании с небольшим ветром, он может быстро усилиться. Если это произойдет, давление в центре еще больше упадет, что приведет к усилению ветра.

• Менее 39 миль в час: Тропические циклоны со скоростью ветра менее 39 миль в час называются «тропическими депрессиями».
• 39-74 миль в час: Если тропическая депрессия выдерживает скорость ветра от 39 до 74 миль в час, тогда она становится «тропическим штормом».”
• Более 74 миль в час: Как только тропический шторм достигнет устойчивых ветров со скоростью более 74 миль в час, он будет реклассифицирован в зависимости от того, где он был первоначально расположен, как ураган, тайфун или циклон.

Оценка интенсивности шторма

• Ураганы относятся к категории от 1 до 5 согласно шкале Саффира-Симпсона, которая основана на скорости ветра. Они вращаются по часовой стрелке в Южном полушарии и против часовой стрелки в Северном полушарии.
• Тайфуны контролируются Японским метеорологическим агентством, которое классифицирует их в зависимости от продолжительной скорости ветра. Штормы со скоростью ветра менее 74 миль в час называются «тропическими депрессиями», «тропическими штормами» или «сильными тропическими штормами». Тайфуны вращаются по часовой стрелке в Южном полушарии и против часовой стрелки в Северном полушарии. Обычно они очень сильны из-за теплой воды Тихого океана и встречаются чаще.
• Циклоны классифицируются от 1 до 5 в Метеорологическом бюро правительства Австралии.Они классифицируются по двум шкалам интенсивности: «очень интенсивный тропический циклон» и «суперциклонический шторм».

---

ALE Solutions здесь 24/7/365 и готова к работе! Мы добираемся до пострадавшего района в течение 24 часов после катастрофического события, такого как ураганы. Наша стратегия «Boots on the Ground» позволяет нам защищать недвижимость и гостиничные номера по принципу «первым пришел — первым обслужен». Для получения дополнительной информации о наших решениях для катастроф, посетите сайт alesolutions.com

Антициклон — обзор | Темы ScienceDirect

3 МЕТЕОРОЛОГИЯ И ОКЕАНОГРАФИЯ

Атмосферная циркуляция в бассейне Кампос контролируется Южноатлантическим субтропическим антициклоном (SASA) и прохождением холодных фронтов, связанных с полярным антициклоном. Эти движущие силы создают бимодальную схему циркуляции с преимущественными направлениями в северо-восточном квадранте, связанном с массами горячего воздуха, и южным, юго-восточным и юго-западным квадрантами, связанными с входом в холодные фронты (Pianca et al., 2010; Пинхо, 2003; Соуза, 1998; Перейра, 1998).

Согласно Machado (2009), между северным и южным квадрантами наблюдается повышенная частота волн порядка 1-2 м, что характеризует преобладающую высоту волн в регионе. Высота 2–3 м представляет более высокие частоты в северо-северо-восточном квадранте, тогда как средние наблюдаемые периоды в основном составляют от 6 до 8 с для северо-восточного квадранта и 8-10 с для юго-восточного квадранта. Юго-западный квадрант имеет среднюю высоту волн 1-2 м и 3-5 м с более длинными периодами, от 10 до 12 с.

Пинхо (2003) и Карвалью (1998) описывают регион бассейна Кампос с климатическими характеристиками слабого ветра, с преобладающим направлением, исходящим из северо-восточного квадранта. Такое предпочтение направления ветра сопровождается ветрами, которые возникают в северном и западном квадрантах и ​​составляют 65% наблюдаемых ветров. Преобладающие скорости в этих квадрантах варьируются от 4,0 до 6,0 м.с ^–1 , однако самые высокие средние скорости в основном наблюдаются в северном и северо-восточном квадрантах со средней скоростью 8.32 и 8,22 м.с ^{— 1} соответственно.

Южные и юго-западные ветры связаны с прохождением дополнительных тропических циклонов. По мере развития циклона юго-западные ветры поворачиваются на юго-восток, проходя через северное и северо-восточное направления (Pinho, 2003), со средней скоростью от 5 до 7 мс ^{— 1} и средними значениями высоты волн 3,6 м со средними периодами 9,5 с (Machado, 2009).

Бразильское течение оказывает свое влияние на шельф бассейна Кампос на внешних участках шельфа, начиная со 100-метровой изобаты, усиливая свое влияние на верхнем склоне из 200-метровой изобаты, региона, который представляет большую транспортную компетенцию (Делла Джустина, 2006 г.).Согласно Assireu (2003), океанографические движущие силы, которые оказывают влияние на регион, включают волны, захваченные берегом, наклонные течения, контурные течения, вихревые течения, перенос Экмана, приливы и инерционные течения, а также внутренние волны. Эта сложность взаимодействия между атмосферными и океанографическими факторами напрямую влияет на моделирование морфологии дна шельфа бассейна Кампос.

В чем разница между торнадо и ураганом?

Торнадо и ураганы похожи по своей общей структуре. Оба характеризуются чрезвычайно сильными горизонтальными ветрами, кружащимися вокруг центра, сильным восходящим движением преобладает циркуляция с некоторым нисходящим движением в центре. Тангенциальные ветры намного превышают радиальный приток или вертикальное движение и могут нанести большой ущерб. Ураганы всегда вращаются против часовой стрелки в северном полушарии (по часовой стрелке в южном), направление их вращения определяется вращением Земли. Это почти всегда верно и для торнадо, хотя в редких случаях случаются «антициклонические» торнадо, вращающиеся в противоположном направлении (циркуляция торнадо определяется местными ветрами).На этом сходство заканчивается.

Наиболее очевидное различие между торнадо и ураганами состоит в том, что они имеют совершенно разные масштабы. Они образуются при разных обстоятельствах и по-разному влияют на окружающую среду. Торнадо — это «мелкомасштабные циркуляции», наибольшие наблюдаемые горизонтальные размеры в самых тяжелых случаях составляют от 1 до 1,5 миль. Чаще всего они образуются в связи с сильными грозами, которые развиваются в условиях сильного сдвига ветра на Центральных равнинах весной и в начале лета, когда крупномасштабный ветровой поток создает благоприятные условия для иногда сильного столкновения влажного теплого воздуха с Мексиканский залив с холодным сухим континентальным воздухом, идущим с северо-запада.Однако торнадо могут образовываться при самых разных обстоятельствах и в разных местах по всему земному шару. Приступы к берегу урагана часто сопровождаются множеством торнадо. В то время как торнадо может причинить серьезный ущерб земле (скорость торнадо оценивается от 100 до более чем 300 миль в час), они имеют очень короткое время жизни (порядка минут) и перемещаются на короткие расстояния. Они очень мало влияют на развитие окружающего шторма и практически не влияют на крупномасштабную окружающую среду. Ураганы, с другой стороны, представляют собой крупномасштабные циркуляции с горизонтальными размерами от 60 до более 1000 миль в диаметре.Они образуются на низких широтах, обычно между 5 и 20 градусами, но никогда прямо на экваторе. Они всегда образуются над теплыми водами тропических океанов (температура поверхности моря должна быть выше 26,5 ° C или около 76 ° F), откуда они черпают свою энергию. Они преодолевают тысячи миль, сохраняются в течение нескольких дней и в течение своей жизни переносят значительное количество тепла с поверхности на большие высоты тропической атмосферы. Хотя их спорадическое появление не позволяет им резко повлиять на крупномасштабную циркуляцию, они все же влияют на него способами, которые необходимо учитывать и лучше понимать.

ураганов против циклонов против тайфунов: в чем разница?

Если вы живете недалеко от тропиков, вы, вероятно, привыкли к экстремальным погодным явлениям. Самые сильные штормы похожи друг на друга вокруг экватора: они формируются над океаном, принимают форму спирали и производят сильные разрушительные порывы ветра. Но в зависимости от того, откуда они берут начало, эти штормы носят разные названия. Слова ураган , циклон и тайфун все описывают один и тот же тип погодной системы, но есть некоторые ключевые различия в их определениях.

Что такое циклон?

Циклон — это не обязательно тайфун или ураган, но все тайфуны и ураганы — это циклоны. Циклон — это широкий термин для большой штормовой системы, которая вращается вокруг центра низкого атмосферного давления (также известного как центр шторма). Эти воздушные массы производят дождь, ветер и молнии. Штормы, возникающие в тропических или субтропических водах, называются тропическими циклонами, и они являются одними из самых сильных штормов на Земле. Когда теплый влажный воздух поднимается над поверхностью океана, он оставляет после себя зону с низким давлением.Окружающий воздух, наполняющий пространство, со временем тоже нагревается. Этот влажный воздух образует облака, и по мере продолжения цикла облака закручиваются в массивную спираль, подпитываемую теплой водой внизу.

Тропические циклоны со скоростью ветра ниже 38 миль в час официально называют тропическими депрессиями. Когда порывы падают со скоростью от 39 до 73 миль в час, они становятся тропическими штормами. Сильнейшие тропические циклоны производят ветер со скоростью более 74 миль в час, и именно здесь их названия усложняются.

Что такое ураган?

Ураган — это региональное название сильного тропического циклона, который исходит из Северной Атлантики, центральной части северной части Тихого океана или восточной части северной части Тихого океана.Так что, если вы слышите о тропическом шторме, производящем ветры со скоростью более 74 миль в час над Северной или Центральной Америкой, это ураган. Флорида, Мексика, Гавайи и Карибские острова — это несколько мест, где ураганы могут обрушиться на сушу.

Ураганов классифицируются по шкале Саффира-Симпсона, разработанной инженером-строителем Гербертом Саффиром и директором Национального центра ураганов (NHC) Робертом Симпсоном в конце 1960-х — начале 1970-х годов. Шторм категории 1 — самый слабый тип урагана со скоростью ветра от 74 до 95 миль в час.Шкала достигает категории 5, которая описывает штормы с продолжительными ветрами 157 миль в час или выше.

NHC и Всемирная метеорологическая ассоциация используют систему имен для отслеживания ураганов, образующихся каждый сезон. Они используют шесть списков из 21 имени, которые они просматривают каждые шесть лет. Названия особо сильных и разрушительных штормов обычно удаляются из системы.

Что такое тайфун?

С метеорологической точки зрения тайфуны идентичны ураганам — самая большая разница заключается в том, где они происходят. Тайфун — это название, данное тропическим циклонам с устойчивой скоростью ветра более 74 миль в час, которые образуются над северо-западной частью Тихого океана. Тайфуны могут быть сильнее ураганов, потому что они образуются над более теплой водой и влияют на такие страны Восточной Азии, как Тайвань, Япония, Китай и Филиппины. Хотя их также можно измерить с помощью шкалы Саффира-Симпсона, они обычно делятся на две категории: тайфуны с устойчивыми ветрами от 74 до 149 миль в час и супертайфуны с ветрами, превышающими 150 миль в час.

Подобно ураганам, тайфуны имеют свою собственную систему имен. Японское метеорологическое агентство присваивает имена, и вместо того, чтобы переключаться на новый список в начале нового года, они просматривают один большой список за несколько сезонов.

Даже если смотреть из космоса, тайфуны и ураганы неотличимы. Оба образуются в Северном полушарии, что означает, что они вращаются против часовой стрелки. Тропические штормы, которые происходят к югу от экватора, вращаются по часовой стрелке, и когда они поражают южные страны, такие как Австралия, их просто называют циклонами.

.